有關科學教學計劃七篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又有了新的學習內容，立即行動起來寫一份教學計劃吧。如何把教學計劃寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的科學教學計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學教學計劃 篇1踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰。本學期我會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足。
一、指導思想
認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創設良好的師幼互動環境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、情況分析
經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養，如：系鞋帶、扣鈕子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了較好的班級發展特點，主要有以下幾個方面的優缺點：
（一）優勢表現：
1、個性發展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。
2、好奇心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發言踴躍。
3、活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加< ……此處隱藏8977個字……。
學習生活中常見餓數學知識，如認識人民幣、認識空間、認識時間和時鐘等。
三、科學領域教育活動的實施
１、內容的廣泛性
科學教育的內容涉及很多自然科學的學科內容十分廣泛，同時決大多數的科學內容的各種形式呈現在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去注意、去探索。
２、知識的邏輯性
科學知識揭示的自然世界中的邏輯聯系，因此邏輯性是它的重要特點，而數學知識所缺的事物之間抽象的數量關系，更是一種邏輯性知識。
四、教學進度安排
１、我會放玩具（數學）
１９、云朵朵（科學）
２、甜甜的糖果（科學）
２０、自然角里的小烏龜（科學）
３、喂寶寶吃餅干（數學）
２１、高大的梧桐樹（科學）
４、感官游戲－奇妙的口袋（科學）
２２、小樹葉找媽媽（科學）
５、分糖果（數學）
２３、開汽車（科學）
６、感官游戲—神奇的罐子（科學）
２４、踩影子（科學）
７、水果有幾個（數學）
２５、冷冷的水（科學）
８、種大蒜（科學）
２６、凍冷花（科學）
９、大大小小的樹葉（數學）
２７、暖暖的帽子（科學）
１０、一串紅（科學）
１１、小小送貨員（數學）
１２、蘋果娃娃（科學）
１３、鋪地板（數學）
１４、我喜歡的水果（科學）
１５、放煙花（數學）
１６、有趣的核（科學）
１７、娃娃超市（數學）
１８、照鏡子（科學）
